Formation LMD
Master Gestion de production, logistique, achats
Mention concernée : Gestion de production, logistique, achats
Parcours : Parcours Management des Supply Chains Industrielles Innovantes
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Détails
Informations générales
- Structure(s) de rattachement
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- Durée de la formation
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- Formation continue
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Formation diplômante
- Lieu(x) de la formation *
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Saint-Nazaire
- Stage(s)
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Non
Taux de satisfaction
92% de nos alternants ont été satisfaits de la formation. Dernière promotion 2023-2024
Chiffres clés
- Charge de travail hebdomadaire
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35 heures hebdomadaires
- Capacité d'accueil *
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- Taux de réussite *
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Inscriptions
- Coût de la formation
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Pour les contrats de professionnalisation, le coût de cette formation est pris en charge par l'entreprise. Pour les contrats d'apprentissage, le montant de la CVEC (103€) est dû par l'apprenti.
- Modalités d'inscription
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Procédez à votre inscription en ligne en cliquant sur le lien reçu dès lors que vous avez accepté définitivement la proposition d'admission.
Nos étudiants ambassadeurs
Admission
Niveau(x) de recrutement
Bac +3
Public ciblé
Avoir un profil technique, capable de maîtriser les techniques quantitatives : L3 de mathématiques, informatique, mécanique..
180 ECTS acquis au minimum
Accessibilité en Alternance
Oui, exclusivement en alternance
Accessibilité en reprise d'études
Oui
Accessibilité par la VAE
Oui
Candidature
Si vous souhaitez candidater pour le Master en première année, déposez votre candidature sur www.trouvermonmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024. /!\ Le parcours en Master 2 est accessible seulement aux candidats issus du Master 1.
Candidature en 1e année de master : phase complémentaire
Une procédure complémentaire débutera
le 25 juin au 31 juillet. Cette phase complète la procédure nationale de candidatures en Master 1 et ne concerne que les formations qui disposent encore de places vacantes et qui n’ont plus de candidats en liste d’attente sur MonMaster.gouv.fr.
Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques, ressources) et moyens techniques
Des méthodes d’enseignement basées sur la pédagogie active seront mises en place, l’utilisation de moyens digitaux seront mobilisés (réalité augmentée/réalité virtuelle, outils de simulation, de programmation…).
L’approche pédagogique cherche à favoriser la prise d’autonomie et de confiance des étudiants. Une synergie entre réalisations pratiques, prise de recul et réflexion est recherchée.
Mis à jour le 12 novembre 2024.